Аналіз мультфільмів, які впливають на психіку дітей - MagneticOne.org

  • Home
  • Загальне
  • Аналіз мультфільмів, які впливають на психіку дітей

Мультики займають значне місце в житті сучасної дитини (від 3-х до 11-ти років). Але далеко не завжди вони позитивно впливають на психічний розвиток дітей. Часто ми, батьки, не замислюємося який сенс вкладено в кожний “твір сучасної мультиплікації”. Підготовлена стаття дає можливість переглянути відомі нам усім мультики під іншим кутом.

“Маша і Ведмідь” (частковий переклад українською мовою) – виховує егоїстичну дитину.

Негативні моменти:

  • Назва “Маша і ведмідь” – очікування казки про дівчинку, яка приготувала пиріжки для ведмедика, обхитрила його і таким чином повернулась до бабусі з дідусем.
  • Насправді в мультфільмі не так: дівчинка Маша живе без батьків в лісі, сама. Вона не слухняна, агресивна, капризна, непосидюча, втілення усіх негативних якостей, які можуть мати діти.
  • При перегляді в дітей спостерігається насідування від усіх побачених дій.
  • Але тут наслідується агресія, неслухняність, непослівдовність дій, а також знущання над тваринами.

Позитивні моменти:

  • Обов’язковий перегляд з супроводом дорослого, який аналізує поведінку Маші та звертає увагу на те, що неправильно робити та як не потрібно поводитись.

Оцінка “-”

Лунтик (озвучення російською мовою)

Негативні моменти:

  • Негативним є російська озвучка та використання таких словосполучень, які незрозумілі українському глядачу (навіть при можливості перекладу на українську).
  • Мало пісень та музики.

Позитивні моменти:

  • Позитивний та приємний вигаданий мультиплікаційний персонаж.
  • Гарні кольори в усьому відео, чіткі та правильні форми героїв.
  • Використання – для ознайомлення дітей з навколишнім середовищем.
  • Формує гарне уявлення про навколишній світ та ставлення до нього.
  • Після перегляду рекомендовано обговорення поведінки та сюжету з батьками.

Оцінка “+”

Фіксікі” (озвучення російською мовою)

Негативні моменти:

  • Негативним є те, що головний герой мало спілкується з звичайними однолітками та друзями.
  • Відсутня взаємодія з глядачем.

Позитивні моменти:

  • Позитивні приємні герої.
  • Гарні кольори та малюнки.
  • Цікаві позитивні пісні.

Оцінка “+”

Даша – слідопит” (озвучення російською та англійською мовами)

Негативні моменти:

 

  • Герої не відповідають реальним розмірам та формам.
  • Жахливий, дратуючий голос за кадром.
  • Двомовний переклад в процесі перегляду.
  • Для дітей є важливим одномовне озвучення, навіть без перекладу, якщо це іноземна мова.

 

Позитивні моменти:

  • Хороша взаємодія з глядачем.
  • Цікавий матеріал для ознайомлення.
  • Гарні слова пісень.

Англомовний варіант:
Оцінка “+”

“Баранчик Шон” (англ. озвучення)

Негативні моменти:

 

  • Зображення тварин ходячими на двох лапах.
  • Формування уявлення, що тварини живуть іншим, людським життя, коли ми їх не бачимо.
  • Не відповідність розмірам та формам.
  • Не дитячі жарти.
  • Відсутність діалогу.

Позитивні моменти:
Цікавий сюжет та розвиток подій, особливо спортивні моменти.

  • Чіткого негативного впливу на дитячу психіку не спостерігається.
  • Гарні кольори.

Оцінка “-”

Tiny love” (англ. та рос. озвучення)

Негативні моменти:

  • Відсутність українського озвучення.

Позитивні моменти:

  • Перегляд рекомендовано діткам від 8 міс.
  • Гарні розвиваючі відео, цікаві сюжети.
  • Музичний супровід.
  • Взаємодія з глядачем.

Оцінка “+”

“Свинка Пепа”

Негативні моменти:

 

  • Не відповідність зовнішньому вигляду та природньому образу тварин.
  • Відсутність українського озвучення.
  • Не зв’язний сюжет.
  • Жахливі імена тварин.

Позитивні моменти:

  • Перегляд з дорослим, який пояснює, що відбувається на екрані. І тільки в англ. версії.

Оцінка “-”

“Смішарики”

Негативні моменти:
Не відповідність природньому вигляду та формі тварин.

  • Важкий для розуміння дітьми сюжет та персонажі.

Позитивні моменти:

  • Рекомендований перегляд дітям старшим 4 років.

Оцінка “-”

“Вінкс” – тільки для підлітків

Негативні моменти:

  • Не відповідність природньому вигляду та формі людини.
  • Наявність крил,фантастичні перетворення
  • Насильницькі, негативні, агресивні сцени.
  • Сюжет немає ніякого повчального та просвітницького напрямку.

Позитивні моменти:

  • Перегляд в підлітковому віці, для аналізу, як не потрібно поводитись та чого не варто робити.

Оцінка “-”

Заборонені для перегляду:
“Губка БОБ” – виховує гомосексуалізм.
“Маша і ведмідь” – ви хочете, щоб ваша дитина виросла егоїстом
“Шрек” – садизм, потворність.
“Сімпсони” – руйнування сімейних цінностей, садизм.
“Вінкс”, “Монстри Хай” – вистачає назви для заборони.

Рекомендовані для перегляду:
Лунтик
Фіксікі
Королівство Бена та Холлі
Каю
Вулик
Tiny Love

Усі мультфільми відібрані на каналі YouTube – Освіта дитини ХХІ ст.

Виключно для дорослого глядача, і категорично не рекомендовано дозволяти перегляд малолітнім дітям:
“Сімпсони” , “Футурама”, “South Partk”, “Посіпаки”, “Family Guy”, “Ронан Варвар”, “Oggy and the cockroaches”
“КітПес”

Підліткові мультики японського стилю Аніме.

З ними треба бути дуже обережним!
Є просто жахливі мультики, в яких відверті та яскраві сцени насилля, сексуального характеру, сексуальних збочень, окультизму, самогубства, тощо.
Найгірше, що таких мультиків є мільйони і нереально переглянути все, щоб знати ЩО саме є безпечним, а що – ні. Такі мультики вільно транслюються по каналах ТБ та в мережі Інтернет. Будьте обачними.
Безпечними мультиками Аніме можна вважати такі: “Марко”, “Джекі та Джилл”, “Баннертайл – історія про білку”, “Мій сусід Тоторо”, “Ніклас, хлопчик із Фландрії”, “Анна із зелених дахів”.

При проведенні аналізу враховувались:

  • Аналіз назви: слова розумні, доступні, без опису рисів характеру, або позитивні риси (Щастя, Розум, Мудрість)
  • Малюнки : дотримання чітких пропорцій тіла, предмету, правильне співвідношення до інших предметів
  • Озвучка: чітка, правильна, приємна українська мова (не писклявий голос)
  • Зображення: чітке, реальне ( не стосується старих мультиків)
  • Зміст: просвітництво, навчання, правильні пріоритети, хороші наміри (не знущання над тваринами, людьми :))

Автори статті: Ольга Гордієнко та Ірина Дригуш

Будь ласка, зв’яжіться з нами, якщо ви хочете отримати детальнішу інформацію стосовно наших проектів!

Контакти